{"id":466,"date":"2022-02-17T07:51:47","date_gmt":"2022-02-17T07:51:47","guid":{"rendered":"http:\/\/remind-project.eu\/?page_id=466"},"modified":"2024-02-29T14:32:00","modified_gmt":"2024-02-29T14:32:00","slug":"risultati","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/remind-project.eu\/index.php\/it\/risultati\/","title":{"rendered":"Risultati"},"content":{"rendered":"\t\t
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Rezultati<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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PR1: Entrepreneurial skills Model for SMEs in social economy<\/h5>
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Learn More…<\/h5> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n
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L\u2019Entrepreneurial Skills Model identificher\u00e0 i fabbisogni di competenze imprenditoriali per il servizio sociale. L’obiettivo primario \u00e8 quello di progettare e sviluppare un modello condiviso tra le scuole e le imprese dell’economia sociale per supportarle e incoraggiare azioni migliorative delle capacit\u00e0 e della mentalit\u00e0 imprenditoriale. Lo scopo dell’R1 \u00e8 fornire un modello integrato di strumenti e linee guida per consentire agli studenti di sviluppare competenze e mentalit\u00e0 imprenditoriali, aiutandoli ad esprimere i loro talenti, soprattutto nel settore dei servizi.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PR2: REMIND web app for the Entrepreneurial mindset evaluation<\/h5>
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Learn More…<\/h5> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n
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Il risultato di questo progetto si basa su uno strumento autosomministrato finalizzato alla valutazione delle soft skill considerate maggiormente connesse con la mentalit\u00e0 imprenditoriale secondo le PMI dell’economia sociale. Pertanto, si tratta di uno strumento di autovalutazione, progettato ad integrazione del programma di formazione per le scuole, al fine di misurare e migliorare la capacit\u00e0 e la mentalit\u00e0 imprenditoriale. Lo scopo \u00e8 sviluppare questa mentalit\u00e0 imprenditoriale negli studenti VET, in modo che diventino pi\u00f9 facilmente impiegabili e pi\u00f9 “intrapreneurial” nel loro lavoro all’interno di societ\u00e0 gi\u00e0 esistenti nei settori del sociale, del pubblico e del privato. Il target \u00e8 costituito da giovani studenti VET nativi digitali, dato che lo strumento di valutazione delle soft skill consister\u00e0 in un gioco su web app. La web app sar\u00e0 progettata con particolare attenzione a coloro che hanno difficolt\u00e0 di apprendimento e aiuter\u00e0 gli studenti a identificare quali passaggi potrebbero intraprendere per diventare pi\u00f9 efficaci nel lavoro in PMI dell’economia sociale. Lo strumento misurer\u00e0 il livello di padronanza delle competenze trasversali definite nel PR1 “Entrepreneurial model”.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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PR3: Training Notebook<\/h5>
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Learn More…<\/h5> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n\n
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Il “Training Notebook” sar\u00e0 uno strumento fondamentale per supportare gli insegnanti nell’implementazione del materiale didattico per il progetto, fornendogli un manuale completo che includa l’approccio pedagogico e le competenze (trasversali) imprenditoriali di riferimento, una guida sul ruolo di facilitatore e materiale di supporto per la valutazione dei partecipanti. Il “Training Notebook” mira a garantire che gli insegnanti siano pienamente consapevoli del loro ruolo e che ricevano gli strumenti necessari per poter raggiungere gli obiettivi del progetto.<\/p> <\/div>\n\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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