Project Description

La “economía social” ha desempeñado un papel importante a la hora de abordar y mitigar los efectos a corto y largo plazo de la crisis COVID-19 en la economía y la sociedad. A corto plazo, los agentes de la economía social han contribuido a la recuperación de la crisis aportando soluciones innovadoras destinadas a reforzar los servicios públicos para complementar la acción gubernamental. A largo plazo, las organizaciones de la economía social pueden ayudar a remodelar la economía posterior a la crisis promoviendo modelos económicos inclusivos y sostenibles. Ahora más que nunca es necesario afrontar el cambio con una gran capacidad y mentalidad empresarial. Entre ellas, es fundamental la construcción de una cultura empresarial más influyente y una “mentalidad empresarial” de los ciudadanos europeos, especialmente de los jóvenes. La educación y la formación son factores clave en este proceso. Todos los estudiantes deberían tener acceso a la educación empresarial, que debería ofrecerse en todos los tipos y niveles de educación. El proyecto RE.MIND ayudará a los estudiantes a adquirir los conocimientos, las habilidades y las herramientas para reconocer el espíritu empresarial como un “proceso” y no como un “punto final”. Por lo tanto, pretende definir una solución para desarrollar un cambio conceptual, pasando de pensar en el espíritu empresarial como “cómo dirigir un negocio” a “cómo desarrollar un amplio conjunto de competencias” aplicables en todos los ámbitos de la vida. El proyecto tiene la ambición de transferir este nuevo concepto de espíritu empresarial a los planes de estudio, apoyando a los profesores y educadores en la aplicación de métodos adecuados para identificar, analizar y desarrollar las competencias empresariales en los estudiantes de FP. El proyecto se centra en conseguir la combinación adecuada de componentes teóricos y prácticos y en eliminar las barreras entre el mundo de la empresa y el de la educación.